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在拓展訓(xùn)練中,有哪些方法可以加強團(tuán)隊成員之間的溝通?
發(fā)布時間:2024.12.03    新聞來源:蘭州博納眾誠教育咨詢有限責(zé)任公司   瀏覽次數(shù):
在拓展訓(xùn)練中,以下是一些可以加強團(tuán)隊成員之間溝通的方法:

一、設(shè)置溝通專項游戲

  1. 驛站傳書
    • 游戲規(guī)則
      • 首先將團(tuán)隊分成若干小組,每組人數(shù)適中,例如 8 - 10 人。各小組成員排成一列縱隊,相鄰成員之間保持一定距離,確保后面的成員不能看到前面成員接收或傳遞的信息。
      • 教練將一個數(shù)字、詞語、圖案等信息交給每組隊伍的最后一名成員,要求他們通過在前面成員背部書寫、輕拍等非語言方式將信息向前傳遞。最后由第一名成員將接收到的信息寫在紙上,看看哪個小組傳遞的信息最準(zhǔn)確。
    • 溝通加強原理
      • 這個游戲主要鍛煉團(tuán)隊成員的非語言溝通能力。在傳遞信息過程中,成員需要思考如何用最準(zhǔn)確的方式傳達(dá)信息,比如通過控制手指的劃動次數(shù)來表示數(shù)字,或者用不同的輕拍節(jié)奏來區(qū)分不同的圖案。這種方式可以讓成員更加關(guān)注溝通細(xì)節(jié),學(xué)會用創(chuàng)新的非語言方式進(jìn)行有效溝通。
  2. 解手鏈
    • 游戲規(guī)則
      • 讓全體參與者手拉手圍成一個圈,記住自己左右兩邊的人是誰。然后大家隨意地在圈中穿梭,打亂順序后,再次拉住原來左右兩邊人的手,形成一個混亂的 “手鏈”。
      • 要求團(tuán)隊成員在不松開手的情況下,通過鉆、跨等方式將手鏈解開,恢復(fù)成一個手拉手的圓圈。
    • 溝通加強原理
      • 在解手鏈的過程中,成員們需要不斷地交流想法和策略。因為每個人所處的位置和角度不同,對于如何解開手鏈會有不同的見解。成員們需要清晰地表達(dá)自己的想法,例如 “我覺得我們可以先讓這個人從這里鉆過去”,同時也要認(rèn)真傾聽他人的意見,這樣才能找到最佳的解決方案。這種交流互動能夠有效加強團(tuán)隊成員之間的語言溝通能力。

二、在團(tuán)隊協(xié)作項目中強化溝通

  1. 無敵風(fēng)火輪
    • 游戲規(guī)則
      • 分組后,每組利用報紙、膠帶等材料制作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環(huán)(風(fēng)火輪)。然后所有成員站在風(fēng)火輪內(nèi),從起點出發(fā),沿著指定路線滾動風(fēng)火輪前進(jìn),到達(dá)終點。
    • 溝通加強原理
      • 在制作風(fēng)火輪階段,團(tuán)隊成員需要就設(shè)計方案、材料分配、制作工藝等問題進(jìn)行充分溝通。例如,有的成員可能擅長設(shè)計,會提出風(fēng)火輪的最佳形狀和尺寸;有的成員可能在手工方面比較熟練,會主導(dǎo)材料的剪裁和粘貼。在前進(jìn)過程中,成員們需要根據(jù)實際情況及時溝通,如調(diào)整步伐、控制速度等。通過這個項目,團(tuán)隊成員能夠?qū)W會在不同階段進(jìn)行有效的溝通協(xié)作。
  2. 齊眉棍
    • 游戲規(guī)則
      • 團(tuán)隊成員面對面站成兩排,所有成員伸出雙手,用食指托住一根齊眉高(大約和眉毛一樣高)的棍子。然后在保證每個人的手指都不離開棍子的情況下,緩慢地將棍子下降到地面。過程中,不能有人的手指主動離開棍子去抓棍子的其他位置。
    • 溝通加強原理
      • 這個項目要求成員之間保持高度的溝通協(xié)調(diào)。因為只要有一個人動作過快或過慢,棍子就很難保持平衡。成員們需要不斷地通過語言溝通來調(diào)整動作,比如 “大家慢一點”“左邊的稍微快一點” 等。這種在協(xié)作中即時的溝通能夠讓團(tuán)隊成員更加熟練地運用溝通技巧來達(dá)成共同目標(biāo)。

三、營造溝通氛圍和環(huán)境

  1. 設(shè)立溝通引導(dǎo)員
    • 操作方式:在拓展訓(xùn)練團(tuán)隊中指定一名或多名溝通引導(dǎo)員。這些引導(dǎo)員的職責(zé)是鼓勵成員之間進(jìn)行溝通,觀察溝通不暢的情況并及時介入引導(dǎo)。例如,在一個較為復(fù)雜的野外生存拓展項目中,溝通引導(dǎo)員可以在團(tuán)隊成員討論搭建帳篷的方案時,提醒大家充分發(fā)表意見,詢問那些比較沉默的成員的想法。
    • 溝通加強原理
      • 溝通引導(dǎo)員能夠起到催化劑的作用,促使團(tuán)隊形成良好的溝通習(xí)慣。他們可以幫助打破溝通僵局,讓那些不太善于溝通的成員也能積極參與到討論中來,從而提升整個團(tuán)隊的溝通氛圍。
  2. 創(chuàng)建溝通空間和時間
    • 操作方式:在拓展訓(xùn)練過程中,安排專門的溝通時間和空間。比如在一天的訓(xùn)練結(jié)束后,組織團(tuán)隊圍坐在一起,分享當(dāng)天的體驗、感受和想法;蛘咴谟(xùn)練場地設(shè)置一個 “溝通角”,鼓勵成員在休息時間到那里交流。
    • 溝通加強原理
      • 這種專門的溝通安排可以讓團(tuán)隊成員有機會放松心情,深入地交流。在日常的訓(xùn)練項目中,成員可能更多地關(guān)注任務(wù)的完成,而在專門的溝通時間里,他們可以分享自己的情感、對團(tuán)隊的看法等更深層次的內(nèi)容,有助于加強成員之間的情感溝通,進(jìn)而提升整體溝通質(zhì)量。
 
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