每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格,動(dòng)物也是一樣,有些時(shí)候,你會驚奇的發(fā)現(xiàn),你的性格跟某種動(dòng)物在某種程度上是那樣的相像。
游戲規(guī)則和程序:
1、將各種各樣的動(dòng)物的漫畫給大家看,也許是做成圖片貼在教室的墻上,或者做成幻燈片,讓大家分別描述不同的動(dòng)物的性格,主要是當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)的反應(yīng),比如說,烏龜遇到危險(xiǎn)以后,就會縮到殼里。
2、讓學(xué)員回想一下,當(dāng)他們面對矛盾的時(shí)候會有什么反應(yīng),面對矛盾,他們的第一反應(yīng)是什么?這一點(diǎn)和圖中的哪種動(dòng)物最像?如果圖里面沒有,也可以找外面的,最主要是要言之有理。
3、讓每個(gè)人描述一下,他所選擇的動(dòng)物性格,說出理由。比如說:“我像刺猬,看上去渾身長滿刺,很難惹的樣子,其實(shí)我很溫馴!
相關(guān)討論:
1、你所選的動(dòng)物和別人所選的動(dòng)物是不是有什么奇怪的地方?你所應(yīng)用的它那一部分性格 ,別人注意到了嗎?
2、當(dāng)不同的動(dòng)物性格的人碰到一起的時(shí)候,應(yīng)該如何相處?
總結(jié):
1、每個(gè)人都有自己特定的思維模式,從而決定了他的行為模式,不同的思維模式的人碰到一起,總是不可避免的要面臨沖突,當(dāng)沖突出現(xiàn)的時(shí)候,也許正視問題,互相尊重才是更好的 解決問題的方法。
2、合作和溝通的過程中,要認(rèn)真的考慮自己和對方?jīng)_突的根源所在,根據(jù)彼此的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整;最終,盡管存在沖突,不同類型的人仍然可以在一定程度上互補(bǔ),也可以做到很好;作為領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)理層人物應(yīng)該善于觀察和利用這一點(diǎn),才能構(gòu)成一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)。
參與人數(shù):集體參與
時(shí)間:不定,每人3分鐘
場地:不限
道具:寫有動(dòng)物名字的動(dòng)物肖像畫
應(yīng)用:(1)應(yīng)付難纏的人,提高工作積極性(2)交流技巧的提高
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