一個(gè)人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力配合的練習(xí)，一個(gè)充滿創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)就誕生了！
目標(biāo)：讓團(tuán)隊(duì)成員在執(zhí)行團(tuán)隊(duì)任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng)意，并且讓每個(gè)組員都能扮演各自角色，為完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)作出貢獻(xiàn)。讓團(tuán)隊(duì)的成員們認(rèn)識(shí)到參與的重要性。
形式：全體學(xué)員，5人一個(gè)小組為最佳
時(shí)間：30分鐘
教具：每組吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機(jī)一個(gè)
過程：1． 發(fā)給每個(gè)小組材料，并說明每組要在25分鐘之內(nèi)用這些材料建一座自己認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少50cm，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意第一。
2． 做完之后，每組把塔擺在大家面前，進(jìn)行評(píng)比。勝出小組會(huì)得到一些小禮品。
討論：
1． 你的小組工作過程中，是否每個(gè)人都有參與；當(dāng)別人參與程度不夠的時(shí)候你有什么感覺？
2． 你的塔的創(chuàng)意是怎樣得來的？
3． 你對(duì)小組的合作有什么看法？
變化：
1． 通過不同的內(nèi)容來考核團(tuán)隊(duì)的配合程度，例：改建塔為建造房屋等。
2． 難度變化：資源越少、時(shí)間越短、難度越高。
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