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蘭州拓展團建：推薦一些拓展項目
這個游戲主要培養(yǎng)團隊成員的組織計劃與協(xié)調(diào)能力，讓大家明白統(tǒng)一行動的重要性。在制作風火輪的過程中，成員需要分工合作，例如有人負責設(shè)計，有人負責剪裁報紙，有人負責粘貼膠帶。在前進過程中，大家要保持同步，否則風火輪很容易斷裂，這就考驗了團隊的默契程度。 2024-12-03 |
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蘭州拓展訓練：什么是拓展訓練
拓展訓練起源于二戰(zhàn)期間的英國。當時大西洋商務(wù)船隊屢遭德國人襲擊，許多年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們不一定都是體能最好的人，但都是求生意志最頑強的人。于是，漢恩（Kurt Hahn）等人創(chuàng)辦了 “阿伯德威海上學�！�，訓練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，這便是拓展訓練的早期雛形。 2024-12-03 |
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蘭州拓展：如何評估一個企業(yè)團建活動的成功與否？
設(shè)計詳細的問卷調(diào)查，涵蓋團建活動的各個方面，如活動內(nèi)容、組織安排、場地設(shè)施、餐飲等。例如，詢問員工對活動項目的趣味性、挑戰(zhàn)性的評價，以及對活動流程緊湊性的看法�？梢圆捎美羁颂亓勘恚�1 - 5 分）的形式，讓員工打分，1 分為非常不滿意，5 分為非常滿意。 2024-11-29 |
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蘭州拓展：分享企業(yè)團建活動策劃案例三
組織員工參加傳統(tǒng)建筑文化體驗活動。在古建筑專家的帶領(lǐng)下，參觀村落中的古建筑，了解古建筑的結(jié)構(gòu)、建筑風格、裝飾藝術(shù)等知識。然后，員工分組進行古建筑模型搭建比賽。每個小組利用提供的材料，按照一定的比例搭建古建筑模型。這個活動進一步加深了員工對傳統(tǒng)文化的理解，同時也培養(yǎng)了團隊的協(xié)作能力和競爭意識。 2024-11-29 |
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蘭州拓展：分享企業(yè)團建活動策劃案例二
這次團建活動有效地活躍了團隊氛圍。員工們在角色扮演的過程中充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，展現(xiàn)出了與平時工作不同的一面�；顒右布訌娏藛T工之間的溝通和協(xié)作，尤其是在跨部門交流方面取得了很好的效果。員工對金融知識的理解和應(yīng)用能力也在游戲過程中得到了一定的提升，并且對企業(yè)文化有了更深的認同感。 2024-11-29 |
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蘭州拓展：分享企業(yè)團建活動策劃案例一
這是一家中型規(guī)模的科技公司，員工以年輕的技術(shù)人員為主。由于工作性質(zhì)，員工日常溝通主要圍繞項目，缺乏深度的情感交流。此次團建的目標是增強團隊凝聚力、緩解工作壓力，并激發(fā)員工的冒險精神。 2024-11-29 |
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蘭州拓展：組織一次企業(yè)團建活動需要考慮哪些方面？
首先要確定團建活動的主要目標。如果是為了提高團隊協(xié)作能力，那么可以選擇像戶外拓展訓練這類需要團隊緊密合作完成任務(wù)的活動形式，如 “信任背摔”“齊眉棍” 等項目，讓員工在活動中學會相互信任和配合。 2024-11-29 |
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蘭州企業(yè)團建有哪些常見的活動形式？
這是在專門的拓展訓練場地開展的活動。例如 “高空斷橋”，參與者需要爬上 8 - 12 米的高空平臺，跨越中間間隔 1 - 1.5 米左右的斷橋。這個項目可以挑戰(zhàn)個人的勇氣和心理極限，克服恐懼心理。在跨越斷橋的過程中，員工能學會自我激勵，同時隊友在下面的鼓勵也能增強團隊之間的信任和支持。 2024-11-29 |
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蘭州企業(yè)團建活動
員工在日常工作中可能處于不同的部門和崗位，溝通交流有限。通過團建活動，如戶外拓展中的團隊挑戰(zhàn)項目，像 “齊眉棍” 游戲，要求所有隊員用手指托住一根輕棍，使其緩緩下降到地面，這個過程需要大家保持相同的節(jié)奏和高度，從而讓員工們能夠更加緊密地合作，加強彼此之間的聯(lián)系和信任，提升團隊整體的凝聚力。 2024-11-29 |
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怎樣設(shè)計團隊活動中的分享環(huán)節(jié)才能讓成員更愿意參與？
在設(shè)計分享環(huán)節(jié)之前，要明確活動的目的。例如，如果是團隊建設(shè)活動，分享環(huán)節(jié)的目的可能是增進成員之間的了解和信任；如果是項目總結(jié)活動，目的則可能是收集成員對項目的反饋和經(jīng)驗教訓。根據(jù)不同的目的來設(shè)計分享主題和形式，讓成員清楚知道他們的分享是有價值的。 2024-11-26 |
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